martes, 21 de marzo de 2017

Va de nuevo: SpaceX sigue haciendo historia en la aeronáutica


Aunque todavía no hay una fecha de lanzamiento oficial para el relanzamiento del cohete de SpaceX, podría ocurrir el 29 de marzo. Durante este vuelo, que colocará el satélite SES-10 en órbita geoestacionaria, la compañía planea reutilizar el refuerzo de primera etapa de Falcon 9 que aterrizó con éxito en un buque de aviones no tripulados. Ese aterrizaje se produjo después de que el Halcón 9 colocó una carga en la Estación Espacial Internacional.
Descenso de Falcon 9. Créditos: SpaceX.

El próximo lanzamiento no ocurrirá antes del 29 de marzo, porque el lanzamiento del cohete Atlas V ocurrirá al 27 de marzo y se requiere alrededor de 48 horas para que la Fuerza Aérea reconfigure su sistema de rastreo. Cambios en el calendario del lanzamiento de Atlas podrían cambiar el lanzamiento de SpaceX a inicios de abril.

De acuerdo a NASASpaceflight.com, una prueba de fuego estática se ha programado para el 26 de marzo. La carga útil, el satélite de comunicaciones SES-10, se encuentra ya lista. Después del lanzamiento, el impulsor llevará a Falcon 9 hacia una trayectoria orbital y en la segunda etapa empujará al satélite hacia una trayectoria geoestacionaria. Mientras tanto, la primera etapa volverá para intentar hacer un retorno a la Tierra. El refuerzo de Falcon 9 reutilizado intentará un segundo aterrizaje no tripulado.

SpaceX ha devuelto más de media docena de cohetes por tierra y por mar, pero aún no ha demostrado la capacidad igualmente de reusar un cohete. El despegue y aterrizaje vertical de los cohetes ha sido durante mucho tiempo un santo grial de la industria aeroespacial, ya que ofrece la promesa de reutilización y cohetes de bajo costo. Blue Origin logró esta hazaña con su cohete New Shepard hace un año. Si SpaceX lo logra con el cohete Falcon 9, hará una fuerte declaración de que el futuro reside en reciclar cohetes, en lugar de gastarlos después de un solo lanzamiento.

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domingo, 5 de marzo de 2017

Las exploraciones muestran cómo nuestros cerebros calculan el valor, pero aún no es toda la historia.

Es díficil saber si una historia será viral en la Web. Cualquier ecuación o fórmula para calcularlo tendría que considerar las cualidades de la historia, sus peculiares preferencias humanas y los hábitos en línea, al menos, eso es lo que cabría esperar. Pero, de acuerdo a neurocientíficos de la Universidad de Pensilvania, nuestros cerebros podrían tener un cálculo mucho más simple y genérico.
Créditos: Anna Carol/Flickr.

Mientras revisamos noticias, nuestros cerebros valoran si la historia es interesante para nosotros mismos y para otros, considerando si compartirla podría mejorar nuestra posición o nuestras relaciones. Entonces cerebro combina esas evaluaciones, analiza la información y en última instancia decide si compartirlo o no. Los investigadores analizaron los procesos cerebrales de diferentes participantes a medida que revisaban artículos de la sección de salud en el New York Times, prediciendo las historias que serían virales en la Web. Sus resultados fueron publicados en PNAS.

Los psicólogos consideraban que se compartía información basada su valor. No obstante los datos del estudio sugieren que también se debe considerar la importancia de la información para el individuo y su relevancia social.

Mirada del cerebro

Para analizar la actividad cerebral detrás de la viralidad, Falk y sus colegas, entre ellos los autores principales Christin Scholz y Elisa Baek, realizaron un meta análisis y estudios que vincularon procesos de pensamiento en regiones cerebrales específicas. Seleccionaron subregiones y sistemas en el cerebro relacionados con el procesamiento de la valoración, expectativas de auto-relevancia y la comprensión o predicción de los estados mentales de otros.

A continuación, usaron imágenes de resonancia magnética funcional -que rastrea la actividad en el cerebro basada en el flujo sanguíneo- para monitorear a 80 participantes mientras observaban más de 80 titulares y resúmenes de noticias. Todas las historias estaban relacionadas con la salud, con éxito variado en la Web, sin que los participantes lo supieran. Entre las historias seleccionadas, el total de comparticiones en Facebook, Twitter y correo electrónico variaba de 34 a 12,743 acciones.

Los investigadores analizaron la actividad cerebral de los participantes, registrando los cambios relativos de actividad en las regiones cerebrales que ya habían identificado. En el modelado de datos encontraron que la actividad en todas las regiones estaba vinculada a las decisiones de los participantes en su vida cotiadiana. Sin embargo, los investigadores observaron un patrón: la actividad que sugiere interés personal y social no bastaba para explicar la viralidad -el cerebro también debía involucrar su sistema de valoración-. El aumento de la actividad en las regiones de interés social y de interés propio estuvo vinculado a la actividad en el procesamiento de la valoración. Y la actividad de valoración alta fue clave para compartir.

Ese centro de procesamiento de valores es genérico, no se centra en las noticias. Y esa actividad también está involucrada en decidir qué se quiere comer o hacer.

Los investigadores examinaron si había aspectos en los artículos que pudieran predecirla su viralidad. Los autores utilizaron computadoras y evaluadores humanos para valorar cada historia sobre si era positiva y si era útil, polémica, evocadora o novedosa.

Pero todavía había un ingrediente secreto en la viralidad en la Web. Si bien la actividad cerebral fue el predictor más fuerte de la viralidad probada, incluso cuando se combinó con las respuestas de los encuestados de los participantes que todavía sólo puede representar alrededor del 20 por ciento de la variación en el artículo compartido. Eso es el doble de lo que podríamos hacer antes, señala Falk, pero aún muy lejos de lo predictivo.

Para los comunicadores que tratan de obtener información importante sobre la salud, es útil. Pero los investigadores tienen más trabajo que hacer para comprender plenamente el intercambio de información en nuestros mundos digitales.

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martes, 28 de febrero de 2017

Cómo Facebook, noticias falsas y amistades están deformando la memoria

La investigación sobre la revocación colectiva toma una nueva importancia en un mundo post-moderno.

En las noticias últimamente han ocurrido cosas extrañas. Este año, miembros del gobierno del Estados Unidos han aludido a una "masacre de Bowling Green" y a ataques terroristas en Suecia y Atlanta, Georgia, que nunca ocurrieron.
Recuerdos. Créditos: Neil Conway/Flickr.

La desinformación fue rápidamente corregida, pero algunos mitos históricos han resultado difíciles de borrar . Desde 2010, por ejemplo, una comunidad en línea ha compartido el recuerdo aparentemente inquebrantable de que Nelson Mandela murió en la cárcel en los años 80, a pesar de que vivió hasta 2013, dejando la prisión en 1990 y pasando a ser el primer presidente negro en Sudáfrica.

La memoria es notoriamente falible, pero algunos expertos temen que surja un nuevo fenómeno. Los recuerdos se comparten entre los grupos de formas novedosas a través de sitios como Facebook e Instagram, borrando la línea entre recuerdos individuales y colectivos. El desarrollo de la desinformación basada en Internet, como sitios de noticias falsos, tiene el potencial de distorsionar los recuerdos individuales y colectivos de maneras perturbadoras.

Los recuerdos colectivos forman la base de la historia, y la comprensión de la historia va formando como las personas pensarán en el futuro . Los ataques terroristas ficticios, por ejemplo, fueron citados para justificar una prohibición de entrada a los ciudadanos de siete países. Aunque la historia ha sido frecuentemente interpretada para fines políticos, los psicólogos están ahora investigando los procesos fundamentales por los que se forman los recuerdos colectivos, para entender lo que los hace vulnerables a la distorsión. Se ha demostrado que las redes sociales configuran poderosamente la memoria, y que las personas necesitan poca estimulación para formarse un recuerdo, incluso si está equivocado. Sin embargo, no todas las conclusiones son sombrías. La investigación apunta a formas de desalojar los falsos recuerdos o de impedir que se formen en primer lugar.

Para combatir la influencia de las noticias falsas, de acuerdo a Micah Edelson, investigador de la memoria en la Universidad de Zurich en Suiza, es importante entender no sólo la creación de estos sitios, sino también cómo las personas responden a ellos.

Todos juntos ahora

La comunicación da forma a la memoria. La investigación sobre pares de personas que conversan sobre el pasado muestra que un hablante puede reforzar aspectos de un evento al repetirlos de forma selectiva. Las cosas que se mencionan son recordadas -por el orador y por el oyente-. Hay un corolario menos obvio: la información relacionada que no se menciona es más probable que se desvanezca que el material mencionado, un efecto conocido como el olvido inducido por la recuperación.

Estos fenómenos cognitivos a nivel individual se han propuesto como un mecanismo para la convergencia de la memoria -proceso por el cual dos o más personas llegan a un acuerdo sobre lo que sucedió-. Sin embargo, en los últimos años, han surgido pistas de que los grupos de personas también influyen en la convergencia. En 2015, los psicólogos Alin Coman de la Universidad de Princeton en Nueva Jersey y William Hirst de la Nueva Escuela de Investigación Social en la ciudad de Nueva York informaron que una persona experimenta más el olvido inducido al escuchar a alguien en su propio grupo social. Es decir, la convergencia de la memoria es más probable que ocurra dentro de los grupos sociales, un hallazgo importante a raíz de la encuesta sugirió que el 62% de los adultos estadounidenses obtienen sus noticias de redes sociales, donde la pertenencia a grupos es a menudo evidente y reforzada.
Los grupos también pueden distorsionar los recuerdos. En 2011, Edelson, del Instituto de la Ciencia Weizmann en Rehovot, Israel, mostró a 30 voluntarios un documental. Vieron la proyección en grupos de cinco y, unos días después, respondieron a las preguntas sobre ella individualmente. Una semana después de la sesión de observación, los participantes contestaron preguntas de nuevo, pero sólo después de ver las respuestas que los otros miembros de su grupo habían dado. Cuando la mayoría de las respuestas fabricadas eran falsas, los participantes se conformaron a la misma respuesta falsa alrededor del 70% del tiempo, a pesar de haber respondido correctamente. Pero cuando supieron que las respuestas habían sido generadas al azar, los participantes invirtieron sus respuestas incorrectas sólo alrededor del 60% del tiempo. Encontramos que los procesos que ocurren durante la exposición inicial a la información errónea hacen que sea más difícil corregir más tarde.

El estudio de esos procesos a medida que suceden -como recuerdos colectivos formados a través de la conversación- ha sido difícil de hacer en grandes grupos. Hace cinco años, el monitoreo de la comunicación en grupos de diez o más habrían requerido varias salas para conversaciones privadas, asistentes de investigación y tiempo. Ahora, múltiples participantes pueden interactuar digitalmente en tiempo real. El grupo de Coman ha desarrollado una plataforma de software que puede rastrear intercambios entre voluntarios en una serie de chats programados. "Se necesita un asistente de investigación de 20 minutos y una sala de laboratorio", comenta Coman.

Los científicos y la red social

El año pasado, el grupo utilizó este software para averiguar por primera vez cómo la estructura de las redes sociales afecta la formación de recuerdos colectivos en grandes grupos. Los investigadores suministraron información sobre 4 eventos del Cuerpo de Paz a 140 participantes de la Universidad de Princeton, divididos en grupos de 10. En primer lugar, se pidió a los participantes que recopilaran la mayor cantidad de información posible por sí mismos. Luego, tomaron parte en una serie de tres conversaciones -sesiones de chat en línea de unos pocos minutos cada una- con otros miembros de su grupo, en las que recordaron la información de forma colaborativa. Finalmente, trataron de recordar los acontecimientos de forma individual otra vez.

Los investigadores investigaron dos escenarios, uno en el que el grupo formó dos subconjuntos, con casi todas las conversaciones que se llevaban a cabo dentro de los subgrupos y uno en el que formaba un gran grupo. A pesar de que las personas del mismo grupo estuvieron de acuerdo en el mismo conjunto de información, dice Coman, las de los dos subconjuntos generalmente convergían en diferentes "hechos" sobre hechos ficticios

Este efecto es evidente en situaciones del mundo real. Los palestinos que viven en Israel y los de Cisjordania, fueron separados por la fuerza durante las guerras árabe-israelíes de 1948 y 1967, y sus recuerdos sobre el pasado varían, a pesar de una identidad árabe-palestina. Sucesos similares divergentes surgieron después de la erección del Muro de Berlín.

En el laboratorio, Coman puede manipular las redes sociales y mirar los recuerdos que se forman. Su comparación de los dos escenarios reveló la importancia de los "eslabones débiles" en la propagación de la información. Los vínculos son probablemente lo que impulsa a la formación de recuerdos colectivos a nivel comunitario.

Una función de esos eslabones débiles podría ser recordar a las personas información expurgada a través de los procesos de convergencia de la memoria. Pero el tiempo es importante. En trabajos inéditos, Coman ha demostrado que la información introducida por un eslabón débil es mucho más probable que moldee la memoria de la red si se introduce antes de que sus miembros hablen entre sí. Una vez que una red está de acuerdo en lo que sucedió, la memoria colectiva se vuelve relativamente resistente a la información contraria.

Coman piensa que la convergencia de la memoria refuerza la cohesión del grupo. Al compartir un recuerdo, la identidad se hace más fuerte y nos podemos importar más unos con otros. Una abundante investigación vincula la fuerte identidad grupal con un mayor bienestar individual. Esto es demostrado por la investigación sobre la familia. En la Universidad Emory de Atlanta, Georgia, la psicóloga Robyn Fivush está estudiando las historias que las familias se cuentan a sí mismas. Encontraron adolescentes y adultos jóvenes que conocen más historias familiares muestran un mejor bienestar psicológico.

A pesar de que los recuerdos compartidos pueden fomentar grupos más cercanos, también pueden distorsionar el papel de los foráneos, generando una cuña entre los grupos. La memoria forma la identidad del grupo, que a su vez configura la memoria, en un círculo potencialmente vicioso. Los enlaces débiles tienen un importante efecto correctivo, pero en su ausencia, dos grupos pueden converger en versiones incompatibles del pasado. Estos pueden ser preservados para la posteridad en estatuas y libros de historia. Pero pueden evolucionar con el tiempo.

Hacer recuerdos, hacer historias


En Ostende, Bélgica, un monumento público representa al rey belga Leopoldo II, rodeado por dos grupos de sujetos agradecidos: uno belga, el otro congoleño. En 2004, los manifestantes, que sentían que el monumento representaba mal la historia, cortaron la mano de bronce de una de las figuras congolesas. Explicaron anónimamente a un periódico local que la amputación reflejaba con mayor exactitud el papel de Leopoldo en la colonia africana de Bélgica: no la de un protector, sino la de un tirano.

En 2010, los psicólogos sociales Laurent Licata y Olivier Klein de la Universidad Libre de Bruselas de Bruselas llevaron a cabo una encuesta para explorar las actitudes de las distintas generaciones hacia el pasado colonial belga. Encontraron que los estudiantes belgas expresaban mayores niveles de culpa colectiva y apoyo a acciones reparadoras hacia lo que es ahora la República Democrática del Congo que sus padres, quienes a su vez expresaron niveles más altos que sus padres. Los investigadores sugieren que un factor importante en esta evolución fue el influyente libro de Adam Hochschild, "El fantasma del Rey Leopoldo", que pintó un cuadro mucho más oscuro del período colonial que el que se había aceptado previamente.

No todos los recuerdos colectivos pasan a la historia . Los psicólogos cognitivos Norman Brown de la Universidad de Alberta en Edmonton, Canadá y Connie Svob de la Universidad de Columbia en la ciudad de Nueva York han propuesto que algo más que los procesos cognitivos y sociales determinan si un evento sobrevive a la transición a través de las generaciones. La cantidad de cambios en el tejido social es crucial en la conformación de recuerdos.

En un estudio publicado el año pasado, informó que los hijos de croatas que habían vivido las guerras yugoslavas de los años noventa tenían más probabilidades de recordar las experiencias de sus padres relacionadas con la guerra que las no relacionadas con la guerra, como el matrimonio o el nacimiento de un primer hijo. Las guerras, como la inmigración, traen grandes trastornos a su paso, y por lo tanto son muy memorables, reitera Svob.

Esta "teoría de la transición" podría explicar también uno de los vacíos más grandes en la memoria colectiva de los occidentales del siglo XX: por qué recuerdan fácilmente las dos guerras mundiales, pero no la pandemia de gripe española de 1918-20 que probablemente mató más de cualquiera de las dos guerras. El grado de cambio producido por la guerra tiende a ser mayor que el grado de cambio provocado por una pandemia.

El conjunto de recuerdos colectivos que un grupo mantiene evoluciona con el tiempo. Una de las razones de esto es que las personas tienden a ser marcadas más por los acontecimientos en su adolescencia o en como adulto joven -un fenómeno conocido como el "bache de reminiscencia"-. A medida que crece una nueva generación, los acontecimientos que suceden a sus miembros durante su juventud anulan los acontecimientos que antes dominaban la sociedad, y así "actualizan" la memoria colectiva. Una encuesta realizada por el Pew Research Center en Washington DC en 2016 mostró que los momentos históricos determinantes para los baby boomers en los Estados Unidos fueron el asesinato de John F. Kennedy y la Guerra de Vietnam, mientras que para los nacidos desde 1965 fueron los ataques terroristas 11 de septiembre de 2001 y la elección del ex presidente estadounidense Barack Obama.

Post-verdad: una guía para los perplejos

Y con el tiempo, cada generación añade algunos eventos y olvida otros. Los psicólogos Henry Roediger de la Universidad de Washington en St. Louis, Missouri y Andrew DeSoto de la Asociación de Ciencias Psicológicas en Washington DC informan, por ejemplo, que las sucesivas generaciones estadounidenses olvidan a sus ex presidentes de una manera regular que puede ser descrita por una función de poder. Predicen que Harry Truman (1945-53) será olvidado en 2040 como William McKinley (1897-1901) fue olvidado actualmente.

Esa evolución se refleja en la evolución de las actitudes hacia el futuro. Roediger y el antropólogo James Wertsch, también de la Universidad de Washington, han observado que los políticos estadounidenses debatiendo la invasión de Irak a principios de los años 2000 se dividieron en dos grupos: los que abogaban por la invasión con el argumento de que Saddam Hussein debía ser detenido como Adolf Hitler, Y los que se opusieron a ella porque temían otra sangrienta y prolongada guerra de Vietnam. Aunque cada uno pudo haber escogido su precedente histórico por razones políticas, ellos a su vez reforzaron ese precedente en la memoria de quien los oyó hablar.

Las investigaciones sobre la memoria colectiva apuntan a formas de moldearlas para el bien colectivo. Edelson y su equipo dieron motivos para el optimismo cuando, en un seguimiento de 2014 a su estudio anterior, informaron que aunque algunos recuerdos falsos son resistentes al cambio, las personas que los tienen pueden, sin embargo, ser influenciados por información creíble. El equipo utilizó resonancia magnética funcional para escanear el cerebro de los voluntarios mientras recordaban la información sobre una película. Las exploraciones revelaron cambios en la activación del cerebro que se correlacionaban con el grado de confianza en una memoria inexacta.

Coman tiene dos sugerencias de sus hallazgos. La primera se dirige al sistema de justicia . En algunos estados de EE. UU. a los miembros del jurado se les prohíbe tomar notas durante un juicio en la sala de deliberación, debido a altas tasas históricas altas de analfabetismo y la creencia de que el grupo recuerda más que el individuo. Coman argumenta que el uso de notas podría proteger a los miembros del jurado contra los sesgos inducidos por la recuperación y las influencias sociales en el grupo. Su grupo espera explorar más profundamente el impacto de estas reglas.

Su segunda sugerencia se refiere a la difusión de información crucial al público durante emergencias tales como epidemias. Habiendo observado que el olvido es inducido por la recuperación se mejora en situaciones de alta ansiedad, aconseja a funcionarios: elaborar una lista breve pero completa de los puntos clave, asegúrese de que todos los funcionarios tienen la misma lista, repetir esos puntos a menudo Y mantener las pestañas en la mala información que entra en circulación. Durante el brote de Ebola de 2014, por ejemplo, las preocupaciones en los Estados Unidos fueron alimentadas por una idea errónea de que estar en la misma habitación que una persona con la infección era suficiente para infectarse. La mejor manera de acabar con rumores, de acuerdo a Coman, habría sido explicar que el Ebola se transmite sólo a través de fluidos corporales. Si se entiende la naturaleza de la información falsa, se puede suprimir apenas mencionando la información que es conceptualmente relacionada pero exacta.

La memoria colectiva es una espada de doble filo. Algunos sin duda lo utilizarán para engañar. El hecho de que la información pueda circular libremente en la comunidad ha sido considerado como uno de los rasgos más importantes y constructivos de las sociedades abiertas y democráticas. Pero crear tales sociedades no garantiza intrínsecamente resultados positivos. Los falsos recuerdos colectivos podrían ser el precio de la defensa de la libertad de expresión. Pero la comprensión de cómo se forman podría ofrecer alguna protección la próxima vez que se les recuerde acerca de una masacre que nunca ocurrió.

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sábado, 25 de febrero de 2017

El aterrizaje del cohete Falcon 9 a vista de dron

El vídeo que acompaña esta entrada es la primera fase el aterrizaje del cohete Falcon 9 de Space X aterrizando sobre una plataforma fija, llamada Landing Zone 1 (LZ-1) perteneciente a Space X en Cabo Cañaveral, Florida.
Cohete Falcon 9. Créditos: Space X

El lanzamiento de la misión CRS-10 se realizó en la ya legendaria plataforma de lanzamiento 39, perteneciente al Centro Espacial John F. Kennedy, en Florida; lugar donde las misiones Apolo tuvieron su inicio.

La misión CRS-10 tiene como propósito abastecer de materiales a la Estación Espacial Internacional.

El logro del Cohete Falcon 9 es emplear dos etapas, de las cuales la primera es capaz de ser reutilizada, y haber logrado reingresar a la Tierra para después haber aterrizado en perfectas condiciones.

miércoles, 22 de febrero de 2017

A menos de 40 años luz de distancia, se encuentra el sistema TRAPPIST-1 que alberga una plétora de planetas.

Hace menos de un año, un equipo internacional de astrónomos mostró la importancia de TRAPPIST-1. TRAPPIST-1 es poco común, pertenece a la clase de estrellas pequeñas y oscuras conocidas como "enanas ultrafrías". Pero fue la presencia de tres planetas en órbita alrededor de la estrella que aumento su interés. Aunque probablemente orbiten demasiado cerca para soportar agua líquida, la proximidad de TRAPPIST-1 a la Tierra -menos de 40 años luz de distancia- hace que las observaciones detalladas de cualquier atmósfera planetaria sean una posibilidad real.
Recreación artística del Sistema TRAPPIST-1. Créditos: NASA, JPL-Caltech.

La órbita del planeta más externo de TRAPPIST-1d no estaban definidas por las observaciones iniciales, haciendo que sus descubridores realizaran observaciones de seguimiento. Lo que permitió hallar cuatro planetas más, tres de los cuales probablemente estén en la zona habitable de su estrella anfitriona. Como la órbita exterior es aún incierta, más observaciones estan en proceso.

La familia TRAPPIST

TRAPPIST-1 obtuvo su nombre del telescopio que localizó el sistema. Es parte de un proyecto belga que busca estrellas enanas cercanas para detectar planetas, ya que la estrella débil haría más fácil la observación de atmósferas planetarias. El primer telescopio del equipo estaba en el desierto de Atacama en Chile, y un segundo esta en Marruecos.

Ambos telescopios fueron utilizados para tratar de resolver la órbita de TRAPPIST-1d, que se pensaba que era el planeta más externo del sistema. Otros instrumentos se sumaron a las observaciones, incluyendo el telescopio InfraRed británico (UKIRT) de 3,8 metros en Hawai, el telescopio William Herschel de 4 metros y los telescopios Liverpool de 2 metros en La Palma, y ​​el astronómico sudafricano.

Al combinar los datos con el telescopio espacial Spitzer de la NASA fue posible identificar seis planetas en órbita. (Dos de los tránsitos que antes se pensaba que eran TRAPPIST-1d resultaron ser diferentes planetas, otro resultó ser tres planetas que transitan simultáneamente.) Un séptimo sólo se observó una sola vez, por lo que se obtendrán más observaciones; el catálogo de planetas que rodean TRAPPIST-1 aún no esta completo.
Los seis planetas interiores, TRAPPIST-1b a g, están unidos a su estrella anfitriona, con períodos orbitales de 1, 2, 4, 6, 9 y 12,35 días. Eso significa que también orbitan lo suficientemente cerca como para ejercer influencias gravitatorias entre sí, lo que puede acelerar o ralentizar las órbitas individuales. Estos crean lo que se conoce como variaciones de tiempo de tránsito, donde un planeta puede aparecer delante de su estrella anfitriona unos minutos antes o después de lo que se esperaría si está orbitando por sí mismo.

Estas interacciones orbitales pueden haber sido fundamentales para estabilizar el sistema TRAPPIST-1. Las proporciones del tiempo que tarda la órbita de los planetas vecinos son relaciones de números enteros: 8/5, 5/3, 3/2, 3/2 y 4/3. Las relaciones de enteros proporcionan interacciones que ayudan a prevenir el tipo de caos planetario que puede lanzar planetas fuera del sistema exosolar o enviarlos girando hacia la estrella anfitriona. Resonancias como ésta, muestran que los planetas se formaron lejos de su estrella anfitriona y emigraron hacia adentro debido a la fricción del disco de material. Las resonancias orbitales controlan esta migración hacia el interior y producen sistemas compactos como TRAPPIST-1.

¿Rocosos, cómo la Tierra?

Las interacciones orbitales nos dicen mucho más que la historia de los planetas. Dado que las variaciones del tiempo de tránsito dependen de las interacciones gravitacionales, y la atracción gravitatoria depende de la masa, los datos proporcionan cierta restricción sobre la masa de los planetas. Mientras que los números actuales no son muy exactos, la precisión subirá con mediciones adicionales. La mayoría de ellos tienen masas similares a las de la Tierra con un máximo de 1,4 veces la Tierra, y un mínimo de 0,4 veces. La cantidad de luz de las estrellas bloqueada durante su tránsito proporciona una medida del tamaño de los planetas. Su radio varía entre el 75 y el 113 por ciento del tamaño de la Tierra.

Por sí mismos, estos números sugieren proporciones parecidas a la Tierra. Combinados, nos muestran su densidad  e indican su composición. Los seis interiores parecen probablemente rocosos, con la excepción del planeta f, que tiene una menor densidad que puede reflejar una gran cantidad de volátiles-ya sea una atmósfera más grande o una composición más rica en agua.

Pero una pregunta clave es ¿en qué estado está el agua: sólida, líquida o gas? Los seis planetas orbitan a distancias mucho más cortas que la distancia de Mercurio al Sol. Si TRAPPIST-1 fuera el Sol, no habría agua. Pero esta estrella tiene sólo el ocho por ciento de la masa del Sol y se quema el hidrógeno muy lentamente. Como resultado, hay una fuerte caída en la cantidad de radiación que llega a los planetas de TRAPPIST-1. Incluso el más cercano recibe un poco más de cuatro veces la cantidad de luz que recibe la Tierra; el más distante recibe sólo 0,13. Como mencionan los investigadores "los planetas c, dy f tienen irradiaciones estelares muy próximas a las de Venus, Tierra y Marte, respectivamente".

Como resultado, cada uno de los seis planetas interiores está dentro de lo que se llama la zona templada, donde en condiciones adecuadas el agua podría existir en sus superficies. Los modelos climáticos, sin embargo, sugieren que los tres planetas interiores terminarán con un calentamiento global producido por un efecto invernadero. Por el contrario, TRAPPIST-1 e, f, y g podrían tener océanos en su superficie.

El otro gran factor a considerar cuando se trata de habitabilidad es la geología de estos planetas. No sólo algunos de ellos son lo suficientemente grandes como para poder tener una tectónica de placas, pero su cercanía puede permitir que las tensiones gravitacionales debido a las fuerzas de mareas, al igual que ocurre con las grandes lunas de Júpiter. Por lo tanto, existe la posibilidad de que estos planetas estén siendo calentados tanto dentro como fuera. La geología activa también puede tener una gran influencia en la composición de la atmósfera de un planeta.

Es posible que no tengamos que esperar mucho para empezar a descubrirlo. TRAPPIST-1 fue elegido para las observaciones porque es una estrella tenue que hace que las observaciones de los planetas sea más fácil. Una vez lanzado el Telescopio Espacial Webb hará estas observaciones aún más fáciles.

Referencia:

sábado, 11 de febrero de 2017

Manual para huertos caseros gratuito

Un huerto casero es un espacio en nuestros hogares para poder cultivar vegetales, frutas para el consumo de nuestras familias.

El tener un huerto en el hogar tiene como beneficios: proveer de alimentos frescos y con la confianza de saber de donde provienen, se controla mayor su cultivo favoreciendo una alimentación sana y diversa, mejora nuestra condición física al involucrarnos en tareas de siembra y ayuda a relajarnos.

No obstante iniciar un huerto es un reto para quien no posee los conocimientos previos y puede estar acompañado de temores que dificultan iniciar esta labor.

Para ello hace años fue creado un manual por Alicante con consejos dirigidos a quienes empeizan en la creación de huertos caseros.

Manual de huertos caseros (Descarga)



martes, 31 de enero de 2017

Aaron Swartz: quien hizo del conocimiento libre su causa

Un 11 de enero fue hallado sin vida el cuerpo de Aaron Swartz en su departamento en Brooklyn, Nueva York, apenas tenía 26 años. Su suicidio se debió en gran parte por el juicio que enfrentaba, tenía trece acusaciones en su contra, que de encontrarse culpables pasaría en la cárcel hasta 50 años.

El delito de Swartz fue haber diseñado un script (código informático) para poder descargar 4.6 millones de documentos académicos alojadas en Journal Storage (JSTOR), un sistema que almacena publicaciones académicas y de investigación a las cuales solo se pueden acceder por suscripción. El temor radicaba en que los compartiera en la red.

Joven dotado

A los diez años Aaron Hilel Swart ya programaba juegos para sus hermanos pequeños, se trataba de juegos de trivias sobre Star Wars. Conforme creció contribuyo a una primera versión de lo que más tarde se conocería como Wikipedia.

A los 14 años contribuyo a desarrollar el estándar RSS, un servicio de comunicación que permite suscribirse a periódicos, redes sociales y blogs para recibir actualizaciones.

Sus aspiraciones las dejaría bien claro en 2010, cuando en una entrevista expreso: "al crecer, poco a poco tuve este proceso de entender que todas las cosas a mi alrededor, lo que las personas me habían dicho que era la forma natural en que las cosas eran... no eran en absoluto, había cosas que se podían cambiar y aún más importante que eso, había cosas que estaban mal y debían cambiarse. Y una vez que me dí cuenta, no hubo vuelta atrás".

Mal estudiante y peor trabajador

Su paso por la escuela fue frustrante, concebía a los profesores como sujetos de control, obstinados en generar tareas improductivas, lo cual lo llevo a leer libros sobre la historia de la educación y entender del porqué del sistema educativo, sus causas y lo más importante aprendió a cuestionar.

Esto lo llevaría a estar apenas un año en la Universidad de Stanford, su pensamiento crítico no le hizo sentirse cómodo. Sin embargo trabajo para crear  Reddit. El proyecto que ya estaba en ejecución recibió ideas de Swartz que le ayudaría a ser lo que es. Condé Nast, una compañía de revistas (Vanity Fair, Wired, Vogue, entre otras) adquirió la empresa, con el dinero que obtuvo Aaron tomo una parte y otra la dio a su familia, no tenía interés en el dinero.

Durante un breve tiempo estaría en la revista Wired, misma que no le fue gratificante; sus retardos intencionales, poca contribución y duro cuestionamiento hacia tareas que consideraba innecesarias y absurdas lo levaron a ser despedido.

Derechos de autor

En 2002 leyo a Lawrence Lessig, fundador de Creative Commons. Sus ideas habían contribuido a promover la cultura libre, quien recogió muchas de sus ideas de Richard Stallamn. El intercambio de mensajes entre Lessig y Swartz llevaría al primero a invitarlo a colaborar en la creación de una licencia para contenidos libres.

En pocos meses habían logrado una licencia que vinculaba licencias de cultura libre con el material. Creative Commons era ya una realidad.

Sitios de relevancia mundial como Wikipedia funcionan con esta licencia. Justamente el principio de Creative Commons (CC) es inspirar, colaborar, incentivar y motivar a otras personas para enriquecer la cultura. Por desgracia una idea que no tiene cabida en un mundo donde prima la propiedad privada.

Las contribuciones de Aaron servirían para profundizar el debate, a quien le pertenece la información y cómo se benefician de ello.

Compromiso social

Conforme los años pasaron su compromiso con la cultura libre creció. EN 2008 su blo recogpia sus cuestionamientos: “[...] Como alguien que quiere hacer una diferencia en el mundo, me he preguntado bastante si existía una manera efectiva para que un programador se involucre en política pero nunca fui capaz de averiguarlo”. Sus conclusiones lo llevarían a crear Watchdog.net

Watchdog buscaba recopilar todo tipo de información y permitir a las personas acceder fácilmente a ellos, pero con ello también quería que las personas aprendieran a saber como usuarlos para que el apatismo no terminará haciendo de esto un fracaso.

Por lo que diseño herramientas para que los que accedieran a esta información pudieran usarla generando opciones para su uso. Lo anterior tenía causas políticas: si una persona tenía interés en el las emisiones de gases, podría acceder a la información y también comenzar a bosquejar acciones y ponerlas en práctica.

La plataforma Watchdog permitía vincular a ciudadanos, con activistas, ONGs y todo aquello que creyera en la importancia del bien común.

Su actuar político también lo llevaría a las protestas contra SOPA (Acciones para detener la piratería en línea), una ley que obligaba a proveedores de ssrvicios de internet, servidores, sistemas de ruteo impedir el acceso a contenidos privados de forma ilegal, incluso si el sitio mismo era sospechoso. Una ley que primero atacaba y luego preguntaba. Gracias a Aaron la ley fue detenida.

Acceso a la información

El mismo año que surgió Watchdog escribió Manifiesto de Guerrilla por el Acceso a la Información. “La información es poder. Pero como todo poder, hay quienes lo quieren mantener para sí mismos. La herencia científica y cultural del mundo completa, publicada durante siglos en libros y journals, está siendo digitalizada y apresada en forma creciente por un manojo de corporaciones privadas. ¿Querés leer los papers que presentan los más famosos resultados de las ciencias? Vas a tener que mandarle un montón de dinero a editoriales como Reed Elsevier".

En EUA el acceso a la información es un negocio que cada año reporta ganancias por más de 100 millones de dolares, donde lo mismo es el acceso a planos de un edificio que la Constitución de un Estado.

Alternativas como Public.Resource.Org (PACER) permiten subir documentos para que puedean ser usados. PACER generó controversia en EUA y su uso fue restringido a Bibliotecas Nacionales, donde sus usuarios podían descargar un límite de documentos sin pagar. Swartz creo un código para descargar documentos y subirlos a PACER.

Conforme su interés por el conocimiento libre creció Aaron descubrió que el acceso a información científica estaba restringida. Lugares como Universidades pagan cada año cuotas para poder acceder a esta. Es una doble trampa: generan información científica, pagan para publicarla y luego vuelven a  pagar para poder acceder a ella.

JSTOR es el servicio más grande de este tipo. Para poder acceder a su contenido se paga desde 14 hasta 30 dólares y un 24 de septiembre de 2010 Swartz se conecto a la red del MIT y ejecuto un programa similar al que uso en PACER. Usando su cuenta personal otorgada por el MIT, puesto que en aquella época colaboraba en una investigación para Harvard, comenzo una decsarag masiva. La actividad fue detectada por JSTOR que corto el acceso al MIT. Tanto MIT como  JSTOR empezarían a buscarlo.

En enero de 2011 hallaron su computadora en el sótano del edificio 16 del MIT y usando vigilancia capturarían a Swartz al intercambiar el disco externo. JSTOR y MIT presentarían cargos usando como evidencia el vídeo.

Pese a que durante el transcurso del juicio JSTOR retiró los cargos el MIT no lo hizo completamente. El gobierno de EUA buscaba servir de precedente a hackers que buscarán interesarse por la cultura pública. 13 cargos enfrento Aaron incluso bajo interpretaciones arbitrarias de la llamada Patriotic Act, que le costaría de 35 a 50 años de prisión.

Defensor de la Cultura libre

El 11 de enero del 2013 Aaron Hilel Swartz de 26 años se quitó la vida colgándose por el cuello en su departamento en Brooklyn. No soportó la persecución y el acoso policial que sufrió él y su familia. El final de su vida fue un golpe duro al activismo, internet libre y hackers de todo el mundo. El creador de lo que hoy conocemos como internet, Tim Berners-Li (investigador del CERN que desarrolló el protocolo HTML y otros estándares fundamentales que sostienen internet actual) había conocido a Aaron y quien defendió su causa, escribió:

Aaron ha muerto.
Caminantes de este mundo loco,
hemos perdido a un mentor, a un viejo sabio.
Hackers por los derechos, tenemos una baja,
hemos perdido a uno de los nuestros.
Criadores, cuidadores, oyentes, alimentadores,
todos los padres,
hemos perdido a un niño.
Lloremos todos.
 

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